Seminario TEG

Esta página está dedicada a los estudiantes de Informática de la UNESR, para aclarar sus dudas en el transcurso del semestre.

Actividades de Seminario de Trabajo Especial de Grado:

1) Plan de trabajo: Se debe presentar un plan de trabajo donde se especifique todas las actividades y subactividades a ejecutar en función del objetivo establecido y se debe registrar en cada una de las actividades los productos que generarán como elemento probatorio y tangible del desarrollo de estas.

Estructura del plan

• Portada.
• Indice de contenido.
• Hoja de control de versiones.
• Objetivo
• Actividades
  • SubActividades
  • Recursos Requeridos
  • Tiempo Estimado
• Producto
• Gantt detallado.

Ejemplo:

• Plan de Trabajo STEG Sección “A” (1)
• Plan de Trabajo STEG Sección “A” (2)
• Plan de Trabajo STEG Sección “B” (1)
  
• Plan de Trabajo STEG Sección “B” (2)
• Plan de Trabajo STEG Sección “B” (3)
• Plan de Trabajo STEG Sección “B” (4)

2) Entrega de Proyecto: La Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior en el Título IV en su artículo 23 “De los Requisitos para la Presentación y Aprobación de los Proyectos” expresa:

“Los proyectos deberán ser presentados por escrito, y el planteamiento del problema deberá incluir la necesidad detectada en la comunidad, la justificación, los objetivos generales y el enfoque metodológico, sin menoscabo de los requisitos adicionales que pueda solicitar la institución de educación superior en su reglamento.

Todo proyecto de servicio comunitario requiere ser aprobado por la institución de educación superior correspondiente.”

Ej.

• Trabajo Especial de Grado
  
• Trabajo Especial de Grado “cooperativa” -   Análisis del proyecto para cooperativa
• Trabajo Especial de Grado “Desarrollo de un sistema para las orquestas y coros…”

3) Presentación del proyecto: Se debe presentar el proyecto realizado en el punto 2 y exponer hasta donde se haya llegado en lo planificado. Es importante que la comunidad en la que se participó sea invitada a compartir la experiencia en el momento de la exposición.

Ej:

• Presentación TEG cooperativa
• Presentación TEG “Creación del consejo comunal Bararida I”
• Presentación TEG”Desarrollo de un sistema para las orquestas y coros…”

Se puede entregar material adicional en la presentación, tales como díptico, tríptico, así como también preparar la logística para la invitación a la defensa entre otros.

Ej:

• Invitación al evento.
• Tríptico TEG”Creación del consejo comunal Bararida I”
• Habladores para los asistentes a la presentación

4) Carpeta de Registro: Al finalizar el semestre, se consignará una carpeta contentiva de los documentos indicados en los puntos 1 y 2, así como también los soportes que corroboran la participación del estudiante en la comunidad.

Ej. de un producto a contemplar en la carpeta:

• Diagnóstico de la comunidad
• Informe de Actividad

NOTA: Es importante destacar, que aun y cuando se culmine el semestre la y sean cubiertas las horas reglamentarias por ley establecidas, de ser necesario la participación del alumno en la comunidad, esté por razones de ética y profesional deberá dar continuidad a lo planificado.

Material de apoyo:

Leyes e instructivos:

• Ley consejos locales planificación
• Ley de asignaciones económicas especiales (LAEE)
• Ley de los consejos comunales
• Ley de servicio comunitario del estudiante de educación superior
• Ley especial de asociaciones cooperativas
• Instructivo LAEE

Exposiciones:

• BANDES Y MINEP
• FIDES Y LAEE No. 1
• FIDES Y LAEE No. 2
• Ley de los Consejos Comunales
• Ley especial de asociaciones cooperativas
• MILCO y FUSEL
• PYME Y SUNACOOP

Links:

• Ministerio del poder popular para relaciones interiores y justicia
• Ministerio del poder popular para la participación y desarrollo social
• Sunacoop
• Banco del pueblo soberano
• Bandes
• Fides
• Fundapyme
• Fudeco
• Asamblea Nacional
• La escuela de ciudadano
• Gobierno en línea

Material de censo socioeconómicos Fudeco:

• Díptico Consejos Comunales
• Presentación CENSO socioeconómico para consejos comunales
• Cuestionario socioeconómico de comunidades
• Instructivo Censo Comunitario
• Manual para el Procesamiento del Censo Sociecónomico
• Objetivos de las variables investigadas

Propuesta de Planificación de los profesores del área de investigación del convenio Gobernación del estado Lara – UNESR – FIEC.

Propuestas para el control de asistencia a las comunidades:

• Propuesta No. 1 Elaborada por la Sección “A”
• Propuesta No. 2 Elaborada por la Sección “B”

Constancia

A fin de tener una constancia del estatus en el que se encuentra el alumno, que sirva como elemento probatorio ante la “Comunidad” y el “Trabajo” se anexa un formato que debe ser completado por el alumno y presentado ante la Coordinadora Académica del convenio, para su firma y sello.

• Formato de Constancia de Trabajo Comunitario

Varios

• Proyecto educativo integral comunitario

Alumnos de STEG I-2007